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体会课文中的细节描写,感受写作中的形象塑造
【2013-7-21 10:57:36】
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【2013-7-21 10:56:18】
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适宜情景,有趣英语教学
【2013-7-21 10:55:08】
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班级管理中要让学生发展共性、张扬个性
【2013-7-21 10:53:10】
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新课程下小学数学应用题教学的反思
【2013-7-21 10:51:22】
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抓好“另类学生”才能管好班级
【2013-7-21 10:49:48】
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帮助高中生英语学习困难者应对英语高考
【2013-7-21 10:47:49】
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制约农村德育教育的因素
【2013-7-21 10:46:42】
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素质教育需要高素质的教师
【2013-7-21 10:45:03】
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在尊重个体差异中让学生快乐运动
【2013-7-21 10:43:36】
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如何让科学活动开展得更有效
【2013-7-21 10:42:34】
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素质教育与基础教育——浅谈山区教育的感受
【2013-7-21 10:41:20】
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构建高效化学课堂 提高复习备考效率
【2013-7-21 10:39:49】
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提升幼儿园管理效能的探索
【2013-7-21 10:38:21】
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如何让教学绽放理想之花
【2013-7-21 10:36:54】
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