徐萍   吉林省通化市职教中心  

关键词：

人文教育  和谐校园  全面发展

    The humanism educates, harmonious school, develop all-sidedly

摘要：

人文精神教育，是教育的恒久内容；和谐校园建设是体现教育价值，完成素质教育，创新教育的保证，是完成教育任务的保证。

Humanism spirted educdtion, is educational permanent long intension; The construction of harmonious school campns is to embody the edueational value,(and) complete the quality education, esueational guarantee creates something new;It is complete the guarantee of educational task.

随着社会主义市场经济的发展，中等职业技术教育，面临着新的挑战和考验。倡导人文教育，建设和谐校园是中等职业学校的重大课题。党的十六届六中全会做出：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》是我们构建社会主义和谐社会的纲领性文件。它突出地体现了中国共产党做为执政党，在社会主义市场经济条件下，以人为本，以德治国的执政思想和执政理念。同时，也为中等职业技术教育的发展提供了依据和发展方向，为倡导人文教育，倡导和开展和谐校园建设指明了发展方向。

首先人文教育的历史内涵，决定中等职业技术学校开展人文教育的必要。人文教育即人文精神的教育。人文精神指的是有人类发展以来，人类追求真、善、美的恒久的精神内核。人文精神贯穿人类发展的全过程。人文精神体现在每一个人的言、行、情、理，蕴含于历史发展每一个环节，每一次事件，每一次变革。形式上人文精神是一种理念，实际上人文精神是一种感悟，是每一个人对人生价值的追求；对人生意义的探索；对人生命运的思考。在整个人类发展的文明史上人文精神因素似乎一直被忽略，但纵观人类文明史，人类文明的发展，哪一个阶段，不是人类对真、善、美的追求，对假、恶、丑的摒弃。哪一次历史进步，不是人类对思想自由的向往，对人的价格尊严的探求。人文教育的最大功能，在于提高每一个人的人文素质，倡导人类思想自由，让每一个人都充分认识到人生的价值，为每一个人的成长，提供充足的文化养料，让每一个人在人文精神的滋养下，完成知识储备，形成良好的思想观念，正确看待人生，正确看待社会，成为一名具有较高的文化素养，身心健康的人。

中等职业技术学校开展人文教育，不单要求学生拥有完整，扎实的知识和技能，要求学生有健康体魄，还希望他们拥有丰富思想情感、坚强的思想意志、宽以待人严于律己的思想品格，正确区分社会上真、善、美和假、恶、丑。拥有个性完备、思想独立的人格，懂得如何实现人生价值，寻找生命真谛，能够成为为社会，为家庭，为自己敢于担当的人。人文精神教育是一种贯穿人类整个生命始终，自觉的精神守护和培育，是在家庭、学校、社会三者有机配合，不断完善，不断探索中得以实现的。在当下社会人心浮躁，人际关系过分“物化”的情形下，认真做好人文精神教育，更显弥足珍贵。

其次，倡导和谐教育，倡导和谐校园建设，是社会发展的必然，是人类历史发展的需要。倡导和谐教育，倡导和谐校园建设是实施素质教育，完成创新教育的保证。中共中央国务院在关于深化教育改革，全面推行素质教育的决议中明确指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，是全面发展的教育，是全面提高学生思想品德，科学文化知识，生产技术技能和身体素质，心理素质的教育，是以培养学生的创新精神、创新能力为重点，造就一代有理想，有文化，有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。创新教育是适应新世纪，新时代，新要求提出的先进的教育理念。江泽民同志在庆祝北大百年讲话中曾精辟指出：创新是国家、民族发展的不竭动力。创新教育的任务是培养学生的创新意识，创新能力，创新素质，为学生走上工作岗位，适应社会要求打下坚实的基础。创新教育是素质教育的深化，是素质教育的重要组成部分。创新教育在素质教育中起统摄作用。是教育发展的价值体现。是中等职业技术教育的新定位，也是中等职业技术教育自身发展的需要和必然。和谐教育，素质教育，创新教育是教育与时俱进的时代要求。

倡导和谐校园建设，倡导和谐教育，是形成和谐师生关系的重要保障。是保证完成教育任务的手段。和谐校园建设，和谐教育的根本任务，是让每一位学生在平等，和谐积极向上的校园文化氛围中接受教育，完成身心成长，完成知识储备，完成即有独立人格个性，又能溶入社会的合格人才，成为社会主义市场经济建设的参与者，成为社会主义事业的接班人。

教育是人类进步发展的重要环节，教育承担着民族振兴发展的历史任务。和谐校园建设，和谐教育，创新教育，素质教育，人文教育是有机的统一体。和谐教育，创新教育，素质教育是人性完善的人文教育。教育是人才培养的事业，教育要始终坚持以人为本，尊重学生的个性发展。现代社会对教育的要求越来越高，教师的职责崇高，任重道远，只有认真倡导人文教育，倡导和谐校园建设，把知识因素和人文因素有机统一起来，中等职业技术教育才能开创新的面貌，才能更加适应未来社会发展的要求。

2013年1月